Professora de Piracicaba conquista 2º lugar em prêmio nacional de educação

A professora Fernanda Ferreira de Oliveira, da Escola Municipal Antonio Boldrin, em Piracicaba, conquistou o segundo lugar na categoria Sustentabilidade da 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10. O resultado foi anunciado na terça-feira (10), durante cerimônia realizada na Pinacoteca de São Paulo, na capital paulista.

A educadora foi reconhecida pelo projeto “Encantados”, desenvolvido com crianças da Educação Infantil. A iniciativa utiliza literatura, oralidade, arte e brincadeiras para aproximar os alunos de personagens e seres presentes nas narrativas indígenas, afro-brasileiras e na cultura popular.

Durante as atividades, as crianças produziram narrativas, desenhos, esculturas e interpretações inspiradas nesses personagens. O trabalho também aborda temas como diversidade cultural, pertencimento, valorização dos saberes ancestrais e cuidado com o meio ambiente.

A proposta busca fortalecer a relação das crianças com a natureza e ampliar suas experiências culturais, incentivando a criatividade e a participação dos alunos no processo de aprendizagem.

Reconhecimento nacional

A 28ª edição do Prêmio Educador Nota 10 recebeu 3.916 projetos de diferentes regiões do Brasil. Desse total, 12 iniciativas chegaram à etapa final, distribuídas entre as categorias Direitos Humanos, Sustentabilidade, Inovação e Tecnologia e Gestão da Aprendizagem.

Na categoria Sustentabilidade, o primeiro lugar ficou com Renata Araujo de Souza, de São Bernardo do Campo (SP), enquanto Fernanda Ferreira de Oliveira garantiu a segunda colocação. O terceiro lugar foi conquistado por Lazelane Ferreira da Silva, de Goiânia (GO).

Pela classificação, a professora de Piracicaba recebeu uma premiação de R$ 20 mil, além de benefícios voltados à formação profissional.

Criado em 1998, o Prêmio Educador Nota 10 reconhece iniciativas desenvolvidas por profissionais da educação básica de escolas públicas e privadas de todo o país, valorizando práticas que contribuem para o desenvolvimento do ensino.